Pre-CLACEEA Colombia 2007

ES PREFERIBLE MORIR EN EL CAMINO DE LA LUCHA QUE SEGUIR LA RUTA DE LOS COBARDES.

XII PRE-CONGRESO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO DE ENTIDADES ESTUDIANTILES DE AGRONOMÍA (PRECLACEEA COLOMBIA 2007)

INTRODUCCION.
El proceso de conformación de la confederación caribeña y latinoamericana de estudiantes de agronomía (CONCLAEA) surge en julio de 1989 en el marco del XII festival mundial de la juventud y los estudiantes realizado en Pyongyang, república popular democrática de corea. allí se encuentran diferentes estudiantes de agronomía de diferentes países de América y se concertar en la necesidad de organización y articulación de las diferentes asociaciones, federaciones, grupos de trabajo y demás formas organizativas de estudiantes de agronomía. Se platea entonces el primer congreso latinoamericano y caribeño de entidades estudiantiles de agronomía, (CLACEEA) en Brasil que se realizaría en el año 1991. En adelante el congreso a sido la instancia máxima de encuentro, debate y construcción política a lo largo y ancho de nuestra América y el Caribe pasando por BOLIVIA, ARGENTINA URUGUAY, NICARAGUA, CUBA, MEXICO, PERU, VENEZUELA, PARAGUAY, GUATEMALA Y COLOMBIA; de igual manera rotando la sede del PRE-CLACEEA, tratando de garantizar la mayor participación de los diferentes países de Latinoamérica y el Caribe.

CONTEXTUALIZACIÓN DE CONCLAEA

DIAGNÓSTICO INTERNO DE CADA FEDERACIÓN:

MÉXICO -COLECTIVO DE AGROECOLOGÍA- El proceso va lento, no han podido consolidarse como federación, en donde son muchos los llamados y pocos los interesados que se acercan. Hay una preocupación entre el relevo generacional que se debe dar. Como propuesta exigen el espacio para la discusión de los mecanismos de convocatoria.
De su forma de organización y trabajo, tienen dos comisiones que son, de agroecología y la de procesamiento de alimentos. Para la autogestión tienen un fondo de ahorro, y la venta de hortalizas y lombricomposta eventualmente.
Vienen participando en el proceso, cuatro universidades con reuniones cada 20 días, articulados con el frente de pueblos en defensa de la tierra.

BRASIL -FEAB- Existen divergencias, debido a las diferentes corrientes políticas e ideológicas, que se refleja en las diversas formas de concebir la construcción de organización popular. Por lo tanto están en un proceso de redefinición de identidad de la federación.
La integración de los frentes de izquierda lo ha logrado gracias a la coyuntura, la cual se ha manifestado en la organización de un plebiscito popular por la anulación de la privatización de la Compañía Vale Do Rió Doce. A nivel interno están avanzando en la construcción, en conjunto con los movimientos rurales y urbanos, de Juventud por la Vía Campesina. En consecuencia de los procesos de renovación queremos discutir el papel de las instancias de organización, como también los espacios de nuestra formación política.

ARGENTINA -FAEA- Internamente la FAEA tiene organizaciones en distintos procesos, en alguna de las cuales ha repercutido el recambio del relevo generacional. Tiene una construcción fuerte con dos movimientos sociales, como son el Movimiento Social Campesino Indígena (MNCI) y el Frente Popular Darío Santidad (FPDS).
Debido a que están en un año electoral presidencial sus debates se han agudizado en torno al papel del movimiento social y la ruptura que hay entre las diferentes organizaciones de izquierda con arduas divisiones ideológicas.
Surge un análisis que resalta la importancia de la militancia barrial, ya que en Argentina el 97% de la población habita en los Centros Urbanos, el cual se visualiza como un sector estratégico para la transformación histórica de la sociedad.

COLOMBIA-FEAC- federación de 11 universidades articuladas como federación a nivel nacional, sin embargo solo en algunas universidades existe un trabajo de base activo. Lo cual genera preocupación en cuanto al relevo generacional y lo relacionado al empoderamiento de los proceso ante lo cual existe la necesidad de garantizar espacios de formación política como medida de solución al problema, esto a nivel local y nacional.
La FEAC es una organización muy joven en relación con las demás federaciones en Latinoamérica, y su conformación ha sido compleja por la dinámica propia del concebirse como un gremio en Colombia. La FEAC tiene su origen en la CONCLAEA, a raíz de la participación de algunos estudiantes en un CLACEEA, posteriormente, partiendo de las necesidades nacionales se realiza el 1er congreso de estudiantes de agronomía.
La FEAC no inicia con dinámicas de procesos de trabajo de base, sino como iniciativa de articulación de diversas organizaciones del movimiento estudiantil, y durante su proceso de construcción se deriva también el encuentro nacional de análisis de planes curriculares; además se asume como actividad anual el espacio de las vivencias campesinas nacionales como eje articulador con el movimiento social y visualización de la realidad rural y campesina.
La estructura organizativa cambia (a raíz de un análisis profundo en el PRE CONEAC), dónde el congreso se convierte en un espacio de convocatoria y formación política dejando de lado su carácter de máximo espacio de decisión de la FEAC, entonces, el PRECONEAC se convierte en el espacio de mayor deliberación política y toma de decisiones de la FEAC.
La FEAC es partícipe activo de todas las luchas y movilizaciones estudiantiles en varias universidades y durante el proceso, la FEAC a cumplido un papel importante para la formación de cuadros políticos y de acumulado y articulación con la organización social.
El último COEAC fortaleció el carácter nacional de la Federación, sin embargo se deben fortaleces los mecanismos de difusión y socialización de la CONCLAEA a nivel interno, es necesario valorar el papel de las coordinaciones tanto nacional (direccionamiento, comunicación y difusión del trabajo) como general (secretaria, gira a diferentes universidades que están federadas y no federadas) buscando fortalecer el trabajó de base y los procesos de formación.


DIAGNOSTICO CONCLAEA
• Que es la CONCLAEA
Organización estudiantil- gremial de carácter internacional, sin embargo, más que un gremio académico estudiantil, es una organización política horizontal, independiente, con definición antiimperialista.
Es una organización internacionalista, estratégica para la unidad del movimiento estudiantil Latinoamericano que en su practica mantiene un vinculo muy cercano con diversas organizaciones de otros sectores sociales.
Es un instrumento político es parte del movimiento estudiantil y se haya inmerso en el movimiento social. Juega un papel importante de intercambio de experiencias (políticos, organizativos ideológicos, sociales y culturales) de los modelos de resistencia de los países latinoamericanos y del Caribe.
Es una herramienta organizativa que despierta conciencias; replantea la razón de ser de la agronomía y promueve e incentiva la continuidad de la lucha estudiantil.
Espacio donde se rescata la sensibilidad espiritual y su escencia humana; fortalece el sentimiento fraternal que rescata nuestras raíces y promueve el intercambio cultural.
Espacio dialéctico de discusión político desde lo teórico y lo practico partiendo del análisis de la lucha de clases

• ¿De donde venimos, cómo se a construido la CONCLAEA desde su inicio hasta hoy?
En la década de los 60´s hubo un intento de los estudiantes de Agronomía de conformar una organización Latinoamericana de estudiantes de agronomía. Tal proceso restringido por las fuertes dictaduras de esa época en la región.
En 1989 se da el Festival Mundial de la Juventud y los estudiantes en la República Popular de Corea, al cual asistieron siete países latinoamericanos que coincidían en la visión de la realidad latinoamericana.
En virtud de la afinidad frente a la concepción de las problemáticas de América latina se plante el primer CLACEEA en el año de 1991, realizado en Pelotas, Brasil, dónde se visualizan los procesos de base de los diferentes países.
En 1992 se realiza el segundo CLACEEA, en Bolivia, en este congreso se consolida la fundación de la CONCLAEA, nace con principios e izquierda bien marcados.
En 1996, se da el sexto CLACEEA con sede en Cuba, dónde realiza una fuerte aproximación la CLOC (Confederación Latinoamericana de Organizaciones campesinas)
En 1999, se efectúa el IX CLACEEA en Lima, Perú, se pierden los lineamientos políticos del carácter de la CONCLAEA, a tal punto que se da la participación de uno de los dictadores de América latina, Alberto Fujimori, lo cual derivó en una crisis históricas de la CONCLAEA, lo cual generó la desarticulación de varios países de la organización.
Después de la crisis se da una fuerte discusión política en la CONCLAEA, en Venezuela se plantea el carácter antiimperialista, el cual es afirmado en el 2002, en el XII CLACEEA realizado en Asunción, Paraguay. Es en ese mismo año cuando Brasil genera la iniciativa de la “Bajada de bases” (giras) a partir de ese proceso se sientan las bases para la creación e la FEAC.
En el 2003 Colombia asume la Bajada de Bases, como coordinación Sur, lo cual se refleja en una amplia participación en el Congreso de Maringá, Brasil en 2004.
En el XIV CLACEEA de Maringá, Brasil se da una disputa interna en la FEAB, dónde la comisión organizadora, incumpliendo los acuerdos previos, organizó todo según sus líneas políticas; por este motivo se dieron fuertes discusiones dentro de ese CLACEEA, por lo que éste fue suspendido en forma repentina por la sede del congreso. A pesar de lo ocurrido, otro sector de la FEAB asumió la responsabilidad de llevar a cabo la organización del congreso y las vivencias. El hecho de haber realizado el CLACEEA en estas circunstancias fortaleció mucho la vinculación de las organizaciones más cercanas como la FEAB, la FEAC, la AEA de Uruguay y la FAEA.
Después del CLACEEA en Maringá se ha avanzado en la construcción de principios políticos e ideológicos, esa construcción ha sido fuertemente ligada a los movimientos sociales, y se a fortalecido la relación entre algunas de las federaciones mas activas sin embargo, en los últimos tiempos ha ido menguando la participación de los diferentes países.
En 2007 el CLACEEA, con sede en Guatemala, se presenta una marcada participación de México y a la vez se denota la ausencia de Uruguay, la cual había dejado de participar en la CONCLAEA desde el CLACEEA en Colombia.



SOCIALIZACION PROPUESTAS PARA EL DESARROLLO DE LA TEMATICA DEL CLACEEA 2008
Brasil:
Lugar a realizar: Escuela Latinoamericana de Agroecológia, Curitiba-PR
Fecha: 11 al 27 de enero.
Curso de coordinadores 11 y 12
CLACEEA 12 a 18
Pasantías: 19 al 27


EJES TEMATICOS Y CRONOGRAMA ACORDADO CLACEEA 2008


PONENTES PROPUESTOS
• EJE ESTRATEGIAS DEL CAPITAL
Eje de Estrategias del Capital tomar como sub-eje el tema de Educación: Tratar temas reforma universitaria y enfoque de los programas curriculares: análisis del enfoque de la ciencia y la tecnología.

Educación: Roberto Leer o alguno de Argentina
Economía: Roberta Traspadini o Virginia Fontes, Rafael Correa
El agro-negocio: Horacio Martíns. Eduardo Galeano

• EJE RESISTENCIA POPULAR
Soberanía Alimentaría Y Agroecológia: Mujeres de la Vía Campesina o Jairo Restrepo, Evo Morales.
Articulación Urbana: Guillermo Ciezza, Vía Campesina: Bernardo Mansano

• EJE DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
Participación de los Ex militantes de la CONCLAEA

• EJE CONCLAEA
Garantizar la presencia de los ex militantes del CONCLAEA en función de ello se hará un recuento histórico de la misma.

METODOLOGÍA
DISTRIBUCIÓN DE CUPOS:
-40 cupos internacionales (puede aumentar)
-10 cupos para movimientos sociales
-10 cupos para vía campesina
-15 ELAA
-10 movimientos estudiantiles de Brasil
-55 cupos para la FEAB:
En total son 140 cupos

CURSO DE COORDINADORES:
Su duración será de 2 días bajo la responsabilidad del frente de organización interna de la FEAB

INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS:
Se realizará por puntos temáticos:
- Agroecología.
- Técnicas metodológicas.
- Socialización del diagnóstico emanado del CLACEEA
- Socialización de la coyuntura loca de cada federación

PANEL CONCLAEA:
-Trabajo por periodos históricos.

ESPACIO CULTURAL
-1 día de Muestra cultural de cada país: llevar símbolos
- Se hace un llamado ante el comportamiento y el consumo de bebidas alcohólicas, cigarros, entre otras… y se manifiesta que las fiestas no son expresiones culturales.
-Brasil expresa la participación del grupo cultural Vientos del Sur y de diferentes expresiones culturales autóctonas de el territorio Brasilero.

VIVENCIAS O PASANTIAS
-1 día de preparación, 7 días de desarrollo de la vivencia y un día de evaluación.
-posibles lugares para las pasantías CLACEEA 2008
-Empresas Papeleras (madereras)
- Vía campesina
-Algunos departamentos que se encuentran articulados en resistencia ante las transnacionales.
-Movimiento de trabajadores rurales sin tierra (MST) en MINAS GERAIS con comunidades afro descendientes.
-otros asentamientos rurales.
1 día de de evaluación de pasantías general por Regiones.
Costo aproximado del CLACEEA 25 a 30 dólares.


GLOBALIZANDO LA LUCHA, GLOBALIZANDO LA ESPERANZA,
LA CONCLAEA UNIDA EN UN GRITO E LIBERTAD.

Documiento Final XIII CLAEEA Guatemala 2007

RESEÑA HISTÓRICA Y SITUACIÓN ACTUAL DE LA CONCLAEA


Con el fin de mejorar el trabajo, la operatividad, comunicación y articulación de la CONCLAEA se propone:

1. De las Coordinaciones

• Retomar las coordinaciones norte y sur cuyo objetivo será reintegrar e integrar a la CONCLAEA los países que no participaron en el claceea Guatemala 2007.
• Que la coordinadora general se encargue de la divulgación y comunicación dentro de la organización, maneje la página Web, asuma y concrete la recopilación del archivo histórico de la CONCLAEA (cada país se compromete a enviar la información recopilada, oportunamente).
• La coordinación norte, asumida por República Dominicana, se compromete a integrar a los países caribeños que no han participado como Cuba y Haití.
• Como parte de la integración de la región norte, la FEAG se compromete a trabajar con Nicaragua y Honduras, como parte del acompañamiento en el trabajo de El Salvador.
• La coordinación sur, asumida por Venezuela, hará lo posible por realizar un acompañamiento a las coordinaciones norte y general, así como a la sede del pre-CLACEEA.
• La coordinación general, asumida por México, se compromete a realizar una gira nacional a fin de fortalecer la organización interna.
• Cada uno de los países (que pertenezcan a federaciones o asociaciones), apoyen el trabajo de las coordinaciones norte y sur.
• Se debe promover y garantizar la participación de militantes en actividades o espacios de la federación de los países vecinos para la construcción de trabajos conjuntos.

2. Del CLACEEA:

• Todas las personas participantes al próximo CLACEEA deben conocer los estatutos y las tareas a realizarse en la CONCLAEA. La coordinación norte, sur y general debe informar a los participantes de los países nuevos, y los referentes de comunicación a sus respectivos países.
• Invitar a compañeros egresados a que compartan sus logros y experiencias a partir de su participación en el proceso de la CONCLAEA.
• Involucrar a estudiantes de los primeros semestres o ciclos de la universidad para garantizar el relevo generacional.
• Definir los objetivos y principios de las vivencias.
• Cada país debe comprometerse a dar a conocer en las vivencias prácticas y técnicas en agroecología..
• Todas las delegaciones se comprometen a la divulgación del congreso por medios alternativos de comunicación.
• Mantener para los próximos CLACEEA el eje temático CONCLAEA a manera de introducción para los nuevos participantes.




3. De la CONCLAEA

• Crear una página Web, responsabilidad asumida por la Coordinadora general, sin embargo cada uno de los países que integran la confederación deben hacer llegar la información completa del funcionamiento de sus federaciones u otros temas de interés para nutrir la página.
• Todos los países pertenecientes a la CONCLAEA deben comprometerse a realizar actividades (en nombre de la CONCLAEA) difundirlas en la página Web y presentar un informe de estas en el CLACEEA.
• Cada país perteneciente a la CONCLAEA se debe comprometer a generar un fondo económico para garantizar la participación de los países que lo requieran en los próximos CLACEEA; este debe ser administrado por el coordinador de finanzas. Decidir cuales países recibirán el apoyo se discutirá en el pre-CLACEEA; en el mismo, se sugiere que cada delegación debe cooperar con 20 dólares para el fondo.
• Propiciar intercambios académicos y políticos estudiantiles entre los países pertenecientes a la CONCLAEA.
• Para permitir la continuidad en los movimientos sociales de los participantes de la CONCLAEA se hace necesario buscar y fortalecer los espacios de articulación y participación que garanticen su desempeño laboral en dichos movimientos.
• Elaborar una revista anual de la CONCLAEA (que en su primer número relate los procesos históricos que la formaron). Cada año se eligirá el país que asumirá la responsabilidad de realizarla. Asimismo cada país se compromete a distribuirla en su país.
• La responsabilidad de diseño, este año es asumida por la FEAG, mientras las demás delegaciones enviarán sus artículos con fecha límite para el 30 de abril de 2007. El boceto se presentará en el pre-CLACEEA, donde se detallará.
• Elaborar documentos donde se definan y profundicen los principios de la CONCLAEA (antiimperialismo, socialismo, autonomía, etc.) con el fin de contribuir al archivo histórico de la organización y a su vez estos sirvan como instrumentos de fortalecimiento del movimiento estudiantil y formación para las futuras generaciones.


MOVIMIENTOS SOCIALES EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE.


INTRODUCCIÓN

Los movimientos sociales dentro del bloque latinoamericano han pasado por diferentes momentos a lo largo de la historia de cada país. En la actualidad, como estudiantes en proceso de organización vemos necesario el fortalecimiento de dichos movimientos dado que han sido minimizados por diversos factores como: la influencia de cuerpos políticos impositivos, campañas del miedo, manipulación de los medios masivos de comunicación, vejaciones a los derechos humanos (violaciones, asesinatos, apresamientos, torturas y acallamiento de las demandas populares), produciendo de esta manera la apatía de las poblaciones lo que no permite ver más allá de la problemática personal, haciendo invisibles a los sectores más desprotegidos de las naciones.

Dicho esto, como CONCLAEA debemos asumir compromisos concretos que trabajen en torno a la sensibilización acerca de los movimientos sociales y populares de nuestros países.

PROPUESTAS

1. Dentro de cada CLACEEA deben participar organizaciones campesinas y/o sociales articuladas con las Delegaciones o Federaciones de cada país sede, así mismo es nuestra labor difundir el trabajo de dichas organizaciones.
2. Impulsar el trabajo de las entidades estudiantiles en localidades organizadas y no organizadas, mediante jornadas de vivencias o intercambio entre las organizaciones sociales y las Federaciones o Delegaciones.
3. Generar espacios de formación a los estudiantes de nivel básico para dar a conocer la realidad social del país, del sentir rural y educativo.
4. Que cada Federación o Delegación realice espacios de intercambio, formación y discusión a nivel nacional.
5. Elaborar un informe sobre cualquier proceso o análisis de interés que se realice como Federación o Delegación, y difundirlo por la página Web de la CONCLAEA.
6. Se deben identificar por medio de un análisis las particularidades por las cuales los movimientos sociales en su momento no han tenido impacto permanente dentro de su proceso operativo.

CONSIDERACIONES FINALES

Tomando en cuenta la situación actual del movimiento social de cada uno de los países latinoamericanos y del Caribe, debe de generarse una participación conciente y consecuente dentro de los procesos estudiantiles y campesinos, para que estos movimientos de fundamental importancia no se queden en el olvido y tengan un impacto real y trascendental con un compromiso con las comunidades más desprotegidas de nuestra sociedad. Así de esta manera, los estudiantes del sector agropecuario puedan construir e intercambiar los conocimientos con nuestros pueblos.


ACTUALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

INTRODUCCIÓN

Teniendo en cuenta el importante papel que juega el movimiento y la organización estudiantil en la lucha contra la aplicación de las políticas neoliberales que pretenden la mercantilización de la educación, además de su compromiso de potenciar el poder popular y estudiantil, como también la construcción de alternativas de transformación del modelo educativo imperante, que permita a la educación superior estar al servicio de los sectores populares.

Proponemos

Cada federación o asociación se compromete a construir y generar una cátedra estudiantil donde se den a conocer los principales derechos y compromisos que tenemos como estudiantes de una universidad pública, y el panorama de la educación superior en Latinoamérica y El Caribe.

Cada universidad participante de la CONCLAEA se compromete a revisar sus respectivos programas de estudios y hacer un análisis de cómo lo que se enseña esta incidiendo en beneficio o en detrimento de los sectores populares, asimismo comprometerse a participar en los procesos y espacios de reforma y reelaboración de dichos programas curriculares y difundir sus avances en la página Web de la CONCLAEA.

Cada universidad militante de la CONCLAEA buscará mecanismos alternativos de organización (como lo es el arte, la cultura, el deporte, bibliotecas ambulantes, aulas o espacios de educación popular, talleres académicos, etc.), con el fin de generar diversos espacios de participación, expresión y concienciación acerca del papel que tenemos como estudiantes de universidades públicas y a la vez estos sirvan como estrategias de formación académica, tecnológica, política, social, humanística y económica.

Las federaciones o asociaciones debemos asumir la responsabilidad de apoyar o fortalecer vínculos con al menos un proceso organizativo de la educación secundaria y media a manera de contribuir en la defensa de sus derechos estudiantiles, además de fortalecer su concienciación, formación y compromiso con la realidad nacional y latinoamericana.

Buscar un mayor apoyo de los movimientos sociales en los procesos de lucha estudiantil.

Buscar una relación con las organizaciones no gubernamentales de Derechos Humanos para que mediante cursos o actividades pueda conocerse la manera de accionar en caso de ser necesario.

Conocer los procesos de autonomía implementados por los pueblos zapatistas, mediante el análisis de la información que la delegación mexicana hará llegar a la CONCLAEA.

Propiciar la conformación de un Frente Único Estudiantil y generar espacios de lucha conjunta con diferentes sectores de la comunidad universitaria.

Todas las federaciones o asociaciones se comprometen a implementar estrategias que garanticen el relevo generacional para darle continuidad al proceso de la CONCLAEA.

Cada federación o asociación se compromete a elaborar y recopilar material didáctico que fortalezca la formación del movimiento estudiantil.


COYUNTURA SOCIAL POLÍTICA Y ECONÓMICA DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE


INTRODUCCIÓN

La CONCLAEA es un instrumento de articulación, formación y fortalecimiento de las organizaciones y entidades estudiantiles de agronomía de Latinoamérica y El Caribe, en la lucha por la soberanía, organización y resistencia de los pueblos contra el neoliberalismo y así se declara antiimperialista y comprende como fundamental la construcción de una sociedad socialista.

Realizando la lectura actual de Latinoamérica se visualizan tres dinámicas que fortalecen las relaciones con las diferentes corrientes de izquierda.
1. Países como Colombia y México continúan con procesos de lucha armada de izquierda, que pretenden fortalecer las estructuras de organización en las bases, generando alternativas que rompen las estructuras político económicas del sistema capitalista
2. Venezuela, Ecuador y Bolivia se encuentran en un proceso de transformación político económica desde las estructuras capitalistas, generando alternativas como el ALBA, MERCOSUR.
3. También se considera una aparente izquierda democrática que se autodesigna como popular, pero que en realidad obedece a las políticas neoliberales.

Los diversos acuerdos comerciales han fracturado la autonomía, la seguridad y soberanía alimentaria, no obstante existen desventajas frente al libre mercado que es inequitativo, y se basan en la explotación a través del empleo de mano de obra barata de los países en vía de desarrollo.

La migración incide de forma importante en la economía de los países de Centroamérica y México principalmente, debido a la gran cantidad de remesas que esto genera y que se evidencia en el abandono del sector rural.

Como países latinoamericanos nos afecta que EEUU esté ubicado en el mismo continente.

Los brotes de resistencia se están generando en la actualidad desde las organizaciones de base, sin embargo dentro del proceso de la lucha se deben tener objetivos claros para que en el momento que se dé la toma del poder no se pierda la dirección. Se deben tener en cuenta tres fases: formación, difusión y movilización.

Los procesos y las formas de organización y lucha nunca van iguales en todos los países, sin embargo, la resistencia es constante dentro de las diferentes organizaciones sociales (indígenas, campesinas, afrodescendientes) se debe tener un acompañamiento dentro del sector estudiantil como federaciones para así articular, dinamizar y, fortalecer los procesos

A los estudiantes no solo les corresponde el trabajo académico, debemos concienciar que somos sujetos de cambio.

Es un deber fortalecer las relaciones dentro de la organización estudiantil y aportar estructuralmente en el desarrollo de nuestros pueblos.

Una alternativa de cambio para la economía en cada país es el mercado solidario u orgánico donde se realice el comercio justo.

Los medios de comunicación alternativos deben tomarse como herramientas para fortalecer los enlaces entre las diferentes organizaciones


LA LUCHA EN LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE ES POR LA LIBERACIÓN

ALBA

La Alternativa Bolivariana para América Latina y el Caribe ALBA se presenta dentro del contexto histórico latinoamericano como una iniciativa de integración y cooperación entre las naciones, abordando los temas económicos con sentido humanista para luchar contra los altos niveles de pobreza y exclusión social resultados del modelo neoliberal.

Las áreas de integración que la conforman son: petróleo y energía, comunicación y transporte, fuerzas armadas, deuda externa, economía y finanzas, industrias básicas y ligeras, recursos naturales, tierra, soberanía alimentaria y reforma agraria, educación y salud.

Esta alternativa surge como una verdadera contraposición a los tratados internacionales de comercio que solo favorecen al imperialismo

La solución a los problemas económicos se debe construir desde las bases de los movimientos sociales, ya que esto propiciará que los procesos se fortalezcan, evitando que se conviertan en proyectos asistencialistas y transitorios.

Si bien es rescatable la experiencia del proceso revolucionario de Venezuela como ejemplo en pro del desarrollo humano, las diversas condiciones del resto de naciones latinoamericanas, desde la pérdida de autonomía productiva, la falta de organización popular, hasta los gobiernos de ultraderecha, hacen que se trate de un proyecto inviable a nivel continental.

A pesar de que Venezuela continúa manteniendo ciertas relaciones comerciales con el imperio, es innegable que sostiene una lucha antiimperialista como una nación que inicia un proceso en vía al Socialismo.

La integración y los acuerdos comerciales que se generen entre los países latinoamericanos deben estar orientados en pro de la construcción de nuevas alternativas económicas, políticas y sociales.

Surgen las siguientes propuestas:

Que la CONCLAEA se acerque y participe en los procesos desarrollados por la Escuela Latinoamericana de Agroecología. Que las federaciones se acerquen a los movimientos sociales de sus países proponiendo la participación de campesinos.

Brasil se compromete a viabilizar el conocimiento del proceso que se lleva a cabo en la Escuela Latinoamericana de Agroecología.

La Federación de Estudiantes Agropecuarios de Venezuela (FEAV) debe mantener informada a la confederación mediante la página de Internet, respecto de la implementación del ALBA.

Cada delegación debe actualizarse en cuanto a datos estadísticos y económicos que inciden en la economía de nuestros países. Con el fin de tener mayor argumentación y realizar análisis más objetivos.

Continuar como federaciones a nivel nacional en la articulación con los movimientos sociales para generar condiciones que propicien el desarrollo tecnológico que haga posible relaciones comerciales equitativas.


No permitamos que el silencio se convierta en el verdugo de los sueños muertos


SOBERANIA ALIMENTARIA EN LOS PAISES LATINOAMERICANOS Y EL CARIBE

En Latinoamérica se encuentran similitudes acerca de la actualidad de la Soberanía alimentaria tales como:

Aumento del control y la dependencia de insumos y semillas, así como de la comercialización y producción de los alimentos por parte de grandes empresas nacionales, multinacionales y transnacionales.

Se continúan impulsando, promoviendo, y manteniendo sistemas de producción agrícola dañinos e imperialistas (monocultivos, transgénicos, utilización de agrotóxicos, entre otros).

En la mayoría de países latinoamericanos se continúa con la aplicación de políticas de privatización del recurso hídrico así como la acelerada contaminación de dicho recurso.

Con el fin de que la CONCLAEA contribuya en la lucha por alcanzar y fortalecer los procesos de soberanía alimentaria de los países latinoamericanos se propone:

Cada federación o asociación se compromete en construir un banco de semillas de su país y poner sus actividades al servicio de las comunidades y la defensa de la soberanía alimentaria.

Crear espacios de producción de alimentos en las universidades que busquen promover la soberania alimentaría, la producción e investigación agroecológica y la generación de bancos de semillas.

Las federaciones o asociaciones se comprometen a impulsar alternativas de comercio justo de alimentos (Mercados orgánicos y locales).

El día 8 de marzo, día contra las transnacionales y el agronegocio, llevará a cabo una “Campaña continental por la soberanía alimentaria”. Colombia se compromete a elegir un lema y el logo en común para la campaña, se enviará igualmente el diseño de una calcomanía que cada país debe imprimir y difundir constantemente. Ello con el fin de que todos los miembros de la CONCLAEA sean responsables de la difusión. Cada delegación debe enviar días antes el panfleto correspondiente que se distribuirá en todos los países.

Coordinar, organizar y llevar a cabo una Campaña Latinoamericana contra los transgénicos, todos los países se comprometen a: enviar información a la Coordinadora General, realizar al menos un foro de información; y República Dominicana hará el diseño del cártel y los volantes. Los resultados de esta campaña deben ser difundidos a través de la página Web y diferentes medios alternativos de comunicación.

Generar una campaña de concienciación en nuestras comunidades de la necesidad de consumir los productos nacionales y de pequeños productores, así como de promover los alimentos tradicionales propios de la identidad de nuestros pueblos.

Impulsar talleres con comunidades (teórico-prácticos) en temáticas como agroecología, y agricultura urbana.

Cada federación o asociación se compromete a analizar y realizar un documento acerca de la legislación de los recursos hídricos de su país, realizar campañas de reforestación o restauración y recuperación de fuentes hídricas, y a su vez realizar campañas de concienciación de la necesidad de conservar y defender dicho recurso.

Participación de una compañera de la coordinadora general de la CONCLAEA en el próximo Foro Mundial de Soberanía Alimentaría a realizarse en Mali, África. Teniendo la responsabilidad de presentar un informe acerca del evento.

Rescate de saberes tradicionales acerca de la utilización de plantas medicinales a través de espacios culturales.

Para el pre-CLACEEA se propone el eje temático Biotecnología y agroecología, así como mantener el eje temático de Soberanía Alimentaría.

Todos los participantes al CLACEEA deben llevar plato, vaso, cuchara, cuchillo y tenedor, con el objetivo de reducir el uso de elementos desechables.

La alimentación en los CLACEEA debe representar los platos tradicionales del país anfitrión. Durante el Congreso no se permitirá la venta de productos de monopolios nacionales, multinacionales y transnacionales.

Articular trabajos con diferentes movimientos ambientalistas que posean principios afines a la CONCLAEA.

Que halla un espacio de intercambio de semillas en todos los eventos organizados por la CONCLAEA.



SUCESIÓN:

Coordinación General: México

Coordinación Sur: Venezuela (FEAV)

Coordinación Norte: República Dominicana.

Pre-CLACEEA: Colombia (FEAC)

XVIII CLACEEA: Brasil (FEAB)

Acuerdos de la plenaria CONCLAEA, realizada en el marco del XVII CLACEEA Guatemala Enero-2007



¡LA CONCLAEA ES DE LUCHA!

Cartas del CLACEEA Guatemala 2007

Ciudad de Guatemala, 14 de enero de 2007


Compañeros
Federación de Estudiantes de Agronomía de Brasil “FEAB”


Reciban un fraternal y caluroso saludo revolucionario de parte de la CONCLAEA en el marco del XVII Congreso Latinoamericano y Caribeño de Entidades Estudiantiles de Agronomía que se lleva a cabo en Guatemala en el mes de Enero del presente año.

Manifestamos nuestro reconocimiento por su arduo trabajo en la organización estudiantil en el Brasil y en la constante lucha y articulación con las organizaciones campesinas y sociales que comparten nuestro sueño de libertad orientando su trabajo hacia la construcción de una Latinoamérica justa y soberana, que con su militancia y aportes se refleja en la consolidación de nuestra CONCLAEA.

Deseando que este 35 aniversario se sigan levantando las banderas de lucha del movimiento estudiantil Brasilero y Latinoamericano en su arduo y consecuente proceso revolucionario.

Coordinación General: México
Sede CLACEEA 2007: Guatemala- FEAG
Coordinación Sur: FEAV-Venezuela
Coordinación Norte: República Dominicana

Seguiremos caminando juntos, resistiendo juntos, soñando juntos “POR UN MUNDO SIN IMPERIOS”

Ciudad de Guatemala, 14 de enero de 2007



Compañeros
Federación de Estudiantes de Agronomía de Colombia “FEAC”


Reciban un fraternal y caluroso saludo revolucionario de parte de la CONCLAEA en el marco del XVII Congreso Latinoamericano y Caribeño de Entidades Estudiantiles de Agronomía que se lleva a cabo en Guatemala en el mes de Enero del presente año.

Reconocemos el importante papel de la FEAC como instrumento de organización y resistencia estudiantil en Colombia y manifestamos nuestro total apoyo en su constante lucha contra las fuerzas imperialistas que explotan y amenazan la soberanía y dignidad del pueblo, reprimiendo todas las manifestaciones que buscan la libertad.

Compartimos el mismo sueño de libertad, y estaremos siempre juntos el la construcción de una Latinoamérica justa y soberana, comprendiendo que el cambio de la sociedad solamente será posible por las manos del pueblo.

Estamos seguros de que siempre seguirán luchando y que su militancia y experiencia seguirán contribuyendo para la consolidación de nuestra CONCLAEA.

Coordinación General: México
Sede CLACEEA 2007: Guatemala- FEAG
Coordinación Sur: FEAV-Venezuela
Coordinación Norte: República Dominicana

Seguiremos caminando juntos, resistiendo juntos, soñando juntos “POR UN MUNDO SIN IMPERIOS”

Ciudad de Guatemala, 14 de enero de 2007


Señores
FACULTAD DE AGRONOMÍA
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS
GUATEMALA


Saludos.

La presente es con el fin de expresar nuestros más sinceros agradecimientos por el apoyo económico y logístico que le prestaron al comité organizador del XVII Congreso Latinoamericano y Caribeño de Entidades Estudiantiles de Agronomía (XVII CLACEEA) convocado por la CONCLAEA y realizado con éxito en su país. Esperamos que dicho apoyo prestado repercuta en una mayor organización, participación y compromiso estudiantil el cual contribuya al fortalecimiento del carácter público de su Universidad, así como en la constante construcción de una facultad de agronomía cada vez más comprometida con el desarrollo social de los sectores populares más desfavorecidos del campo Guatemalteco.

Cordialmente.

Coordinación General: México
Sede CLACEEA 2007: Guatemala- FEAG
Coordinación Sur: FEAV-Venezuela
Coordinación Norte: República Dominicana

Seguiremos caminando juntos, resistiendo juntos, soñando juntos “POR UN MUNDO SIN IMPERIOS”

Ciudad de Guatemala, 14 de enero de 2007


A los pueblos en resistencia:

La Confederación Caribeña y Latinoamericana de Estudiantes de Agronomía (CONCLAEA), organismo independiente de gobiernos y partidos políticos, comprometida con la promoción del análisis y la lucha de los estudiantes de agronomía en busca del fortalecimiento del sector agropecuario y de una sociedad justa e igualitaria, manteniendo un perfil antiimperialista y de cooperación entre nuestros pueblos:

Se solidariza con la lucha del Frente de Pueblos en Defensa de la Tierra (FPDT), con el Pueblo Oaxaqueño y con el esfuerzo de la Otra Campaña por la integración de las luchas del mundo en contra del imperialismo y hacia la construcción de verdaderas alternativas anticapitalistas justas y dignas para nuestros pueblos.

Repudiamos las medidas represivas por parte del Estado mexicano que lejos de solucionar los problemas que aquejan al pueblo representan un intento de desarticulación de la organización social.

ATENTAMENTE:
Coordinación General: México
Sede CLACEEA 2007: Guatemala- FEAG
Coordinación Sur: FEAV-Venezuela
Coordinación Norte: República Dominicana

Seguiremos caminando juntos, resistiendo juntos, soñando juntos “POR UN MUNDO SIN IMPERIOS”

Ciudad de Guatemala 14 de enero de 2007

Compañeras y Compañeros Mexicanos, Dominicanos y Salvadoreños

En este camino de esperanza, de lucha, de construcción, es muy gratificante y alentador recibir toda esa energía, compromiso y deseos de consolidar su proceso organizativo y nutrir con sus aportes, experiencia, cultura y dinamismo al avance del proceso revolucionario latinoamericano.

Es así como nosotros la actual Coordinación General de la CONCLAEA, estamos seguros de que un grupo como el de ustedes, que se identifica con su pueblo, con las luchas populares y la construcción de una Latinoamérica verdaderamente libre, llevara siempre en alto las banderas de lucha de la Confederación.

Gracias por asumir este compromiso, juntos lograremos que la CONCLAEA se consolide en su proceso político y principalmente en su accionar.

¡ADELANTE QUE LA LUCHA APENAS COMIENZA!

Coordinación General: México
Sede CLACEEA 2007: Guatemala- FEAG
Coordinación Sur: FEAV-Venezuela
Coordinación Norte: República Dominicana

Seguiremos caminando juntos, resistiendo juntos, soñando juntos “POR UN MUNDO SIN IMPERIOS”

Ciudad de Guatemala, 14 de enero de 2007


Asociación de Estudiantes de Agronomía, Veterinaria y Zootecnia UASD
Delegación Republica Dominicana
Sus manos.

Distinguida Asociación de Estudiante

Reciban en nombre de la Confederación Caribeña y latinoamericana de Estudiante de Agronomía (CONCLAEA), un saludo fraternal. Esta misiva tiene como objetivo el manifestarle nuestro apoyo y contribución como Confederación, para que se continúe el proceso de formación cultural, social, política y económica de los pueblos latinoamericanos y caribeños en ustedes representados, ya que su participación como delegación representante de Republica Dominicana nos ha sido de gran contribución en la realización y proyección de los objetivos a realizarse en el XVII Congreso Latinoamericano y Caribeño de Entidades Estudiantiles de Agronomía (CLACEEA), realizado en la Ciudad de Guatemala enero 2007.

Cabe destacar que actualmente los pueblos latinoamericanos y Caribeños están atravesando por problemáticas económicas y políticas implementadas por los gobiernos, y nosotros como futuros profesionales del sector agropecuario debemos asumir y preservar el compromiso de salvaguardar la soberanía y seguridad agroalimentaria de nuestros pueblos. Esperamos de ustedes una participación más activa en los próximos congresos y encuentros y a su vez deseamos que sigan fortaleciendo su asociación e integrando nuevos movimientos estudiantiles para llevar a cabo los objetivos de la CONCLAEA.

Felicitamos su participación como asociación y agradecemos a las autoridades de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y a las autoridades Gubernamentales por la colaboración prestada y esperamos continúen apoyando su gestión.

Sin más que hacer referencia, deseándoles éxitos, se despide;

ATENTAMENTE:
Coordinación General: México
Sede CLACEEA 2007: Guatemala- FEAG
Coordinación Sur: FEAV-Venezuela
Coordinación Norte: República Dominicana

Seguiremos caminando juntos, resistiendo juntos, soñando juntos “POR UN MUNDO SIN IMPERIOS”

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